hierarchie_sommaire Afficher la date et l'heure en temps réel en javascript
over-menu-FINAL Afficher / Cacher une boite div en javascript ☰ menu Document sans titre






Sommaire des anciens numéros de la Lettre:

N°01 | N°02 | N°03 | N°04 | N°05 | N°06 | N°07 | N°08 | N°09 | N°10 | N°11 | N°12 | N°13 | N°14 | N°15 | N°16 | N°17 | N°18 | N°19 | N°20 | N°21 | N°22 | N°23 | N°24 | N°25 | N°26 | N°27 | N°28 | N°29 | N°30 | N°31 | N°32 | N°33 | N°34 | N°35 | N°36 | N°37 | N°38 | N°39 | N°40 | N°41 | N°42 | N°43 | N°44 | N°45 | N°46 |


Cet article est publié dans la rubrique:

" les vidéos politiques "


Lire dans la même rubrique:

Il y a au total 163 articles dans cette rubrique, cette page en affiche 5 par ordre chronologique

0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | ... | 160

Retraites : à quoi joue le gouvernement ?
mise en ligne mardi 9 juillet 2019
De la misogynie au féminicide...
mise en ligne mardi 9 juillet 2019
Lyes Louffok / L’Iran veut-il se doter de l’arme nucléaire ?
mise en ligne mardi 9 juillet 2019
Pourquoi tant de haine
mise en ligne mardi 9 juillet 2019
Laurent Wauquiez démissionne de la présidence des Républicains
mise en ligne lundi 3 juin 2019


Les mathématiques en classe [cycle 2]



mise en ligne: dimanche 18 février 2018

Réseau Canopée
https://www.reseau-canope.fr/mathematiques-stella-baruk/

Mme Baruk propose une pédagogie de l’erreur. Les erreurs ne sont pas infamantes, et ne révèlent pas une insuffisance de l’élève. Elles doivent faire partie intégrante de son apprentissage. Les analyser permet de comprendre la logique sous-jacente mise en œuvre par l’élève et de découvrir les leviers pédagogiques pour y remédier. Pour comprendre elle préconise une analyse des « erreurs fraiches », erreurs constitutives de l’apprentissage visé. Elle préconise un aller-retour de sens entre le langage dans ces différents aspects, la prise en compte de ce que sait déjà l’élève et l’objet mathématique étudié.



Publiez ici vos commentaires:

modération a priori

Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par un administrateur du site.

forum qui etes vous
Votre message

Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.

retour au début des forums
Popularité
Cet article a une popularité absolue égale à 1, soit 31 % de 3. Au total, ce site compte environ 725 visites par jour.
site réalisé avec SPIP - | - navigateur conseillé firefox - | - Accès réservés: Conseil d'Administration - | - Bureau